Қидирув натижалари: «Та’лимни Яхшилаш»

Абдували Холиқов: “Сиртқи таълимни масофавий шаклга ўтказмоқчимиз”

Боғча тарбиячиларининг маошлари мактаб ўқитувчилариники билан тенглаштирилади

Исҳоқжон домла Бегматов: «Мажбурий таълимни қисқартириш керак»

Баҳодир Ғаниев — таълимни инқирозга элтган сабаблар, адолатсиз тест тизими ва “Камолот” ҳақида

Абдуқодир Тошқулов: «Олий таълим коррупциядан холи соҳа, деб эълон қилинганидан уяламан»

«Толибон» талаба қизларнинг таълимни давом эттириши юзасидан ўз шартларини эълон қилди

«Ҳатто ноталар ҳам ўргатилмаяпти» – Озодбек Назарбеков

Ўзбекистонда олий таълимни ислоҳ қилиш: муаммолар ва таклифлар

Қозоғистонда масофавий таълимни яхшилашнинг ўзига хос йўлини топишди