Ал-Беруний мактаби: иқтидорли ёшлар учун янги таълим имкониятлари

Ўзбекистонда иқтидорли ёш авлодни қўллаб-қувватлаш мақсадида муҳим ташаббусга асос солинди — “Президент иқтидорли фарзандлари” дастури доирасида Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернат ташкил этилади. Бу ҳақда Президент фармонида алоҳида таъкидланган.

Халқаро стандартга мос таълим

Янги мактаб 2025–2026 ўқув йилидан ўз фаолиятини бошлайди ва ўқувчиларни нафақат давлат намунасидаги шаҳодатнома, балки International Baccalaureate (IB) — етакчи хорижий университетларга киришда халқаро эътироф этилувчи диплом билан таъминлайди.

Индивидуал ёндашув ва замонавий таълим формати

Мактабдаги таълим жараёни ҳар бир бола эҳтиёжи ва қобилиятига қараб олиб борилади. Буни амалга ошириш учун “1 педагог — 15 ўқувчи” ва “1 маслаҳатчи — 8 ўқувчи” тартиби жорий қилинади. Бундай формат ҳар бир ўқувчи билан самарали ишлаш, унинг шахсий ривожланишини қўллаб-қувватлашга хизмат қилади.

Бир нечта тил — кенг имконият

Инглиз тилидан ташқари, ўқувчиларга камида яна бир хорижий тилни ўзлаштириш имкони берилади. Бу эса уларнинг халқаро майдонда рақобатбардош бўлишига хизмат қилади.

Чекланган, аммо сифатли қабул

Мактабда давлат бюджети ҳисобидан таълим оладиган ўқувчилар сони чекланган — 180 нафар. Бу рақам орқали сифат ва индивидуал ёндашув асосида юқори натижаларга эришиш мақсад қилинган.

Илмий лойиҳалар ва стартапларга тайёргарлик

Ёшлар учун фақат назарий билим эмас, балки амалиётдаги фаолият ҳам муҳим. Шундай экан, мактаб ўқувчиларига тадқиқот ишлари, инновацион стартаплар ва ижтимоий лойиҳаларни амалга оширишда портфолио шакллантириш бўйича тўлиқ кўмак кўрсатилади.

Zamin.uz таҳририятидан:
Ал-Беруний мактабининг ташкил этилиши Ўзбекистон таълим соҳасидаги янги босқични бошлаб бериши мумкин. Бу ерда ривожланувчи авлоднинг илмий салоҳияти, халқаро билимга бўлган эҳтиёжлари ва ижтимоий фаоллигини ривожлантириш учун мустаҳкам платформа яратилади. Сиз бу лойиҳага қандай баҳо берасиз? Сиз ёки фарзандингиз бундай имкониятдан фойдаланишни хоҳлармидингиз? «Замин»ни Telegram’да ўқинг!