Өзбекстан Министрлер Кабинеті жоғары оқу орындарында тьюторлық қызметті ұйымдастыру туралы маңызды қаулы қабылдады. Жаңа ережеге сәйкес, университеттер мен институттарда студенттермен жеке жұмыс істеу жүйесі - тьюторлық тәжірибе енгізіледі. Бұл туралы үкімет қаулысында айтылды.
Қаулының негізгі мақсаты - студент жастарды отансүйгіштік, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға адалдық рухында тәрбиелеу, олардың жеке және кәсіби дамуына жан-жақты көмектесу. Осы арқылы студенттердің білім беру үдерісіне бейімделуін жеңілдету және олармен жеке жұмыс істеу механизмін жетілдіру көзделген.
Ережеде тьюторлардың негізгі міндеттері нақты көрсетілген. Олар студенттерге білім беру ортасына тезірек бейімделуге көмектеседі, ақпараттық технологиялар мен ресурстарды пайдалану бойынша кеңес береді. Олар сондай-ақ студенттердің жеке қызығушылықтары мен кәсіби мақсаттарын дамыту үшін жеке және топтық сұхбаттар өткізеді.
Тьюторлар студенттерді университеттің ішкі ережелерімен, этикалық кодекспен және жергілікті құжаттармен таныстырады. Сонымен қатар, жастарды отансүйгіштік, толеранттылық, заңдарға құрмет, өмірге деген сенім және табандылық рухында тәрбиелеу де олардың міндетіне кіреді.
Тағы бір маңызды бағыт - студенттерде салауатты өмір салтын қалыптастыру. Тьюторлар олардың бос уақытын мазмұнды ұйымдастыруға, спорт пен дене белсенділігін насихаттауға да белсенді қатысады.
Сондай-ақ, тьюторлардың міндеттері қатарында мүгедектігі бар студенттер, жетім немесе әлеуметтік қорғауға мұқтаж жастар үшін арнайы шешімдер ұсыну, оларды қолдау шараларын әзірлеу де бар.
Ережеге сәйкес, әр тьюторға 1-3 курста оқитын 120-150 студент бекітіледі. Олардың өмір сүру жағдайы, әлеуметтік жағдайы үнемі бақыланып, ата-аналарымен байланыс орнатылады.
Тьютор болу үшін жоғары білім қажет. Ғылыми дәреже немесе атаққа ие болғандарға басымдық беріледі. Сондай-ақ, үміткер педагогикалық және психологиялық білімге, тәрбие жұмыстары бойынша тәжірибеге және үлгілі жеке қасиеттерге - мәдениетке, белсенділікке, жауапкершілік пен бастамашылыққа ие болуы керек.
Жаңа жүйенің тиімділігін бағалау үшін арнайы көрсеткіштер (KPI) енгізіледі. Осы арқылы әрбір тьютордың қызметі нақты нәтижелер негізінде бағаланады.
Шенеуніктердің айтуынша, тьюторлық жүйе студенттердің оқу үдерісіне деген көзқарасын өзгертіп, олардың жеке дамуын тереңірек қолдауға қызмет етеді. Сонымен қатар, бұл жаңа жүйе жоғары оқу орындарында рухани ортаны нығайтуға және студент пен оқытушы арасындағы байланысты нығайтуға негіз болады.
“Zamin”-ді Telegram-нан оқыңыз!
